Quien vive la Pascua no puede callarlo. Es tan intenso lo que sentimos que nos remueve el corazón y nos cambia los cimientos. ¿Cómo callárselo? No hay hecho importante en la vida de los jóvenes que no esté acompañado de innumerables llamadas y mensajes para explicarlo, para analizar cada mínimo detalle. No hay alegría que quiera mantenerse en secreto. Y la Pascua de Jesús es la mayor de las alegrías. Los dos grandes ejes de este mes son la acogida y el cuidado. Se invita a hermanar a grupos, los mayores con los más pequeños, por ejemplo. ¿Cómo podemos colaborar juntos? ¿Cómo pueden ayudar los mayores a hacer que los más pequeños se sientan acogidos? ¿Qué pueden aportar los pequeños al resto de la comunidad?
Infantil y Primaria
Objetivos
- Preparar una acción hacia otras personas.
- Compartir una merienda con niños diferentes a los de mi grupo.
- Cooperar por un objetivo común: merendar juntos.
Recursos y material
- Receta de cocina, ingredientes y utensilios
- Material para poner la mesa y decoraciones (manteles, servilletas, vasos, cucharillas para el pastel y alguna decoración especial para la ocasión)
Desarrollo de la actividad
Mezclamos diferentes infantes, ya sean todos del mismo nivel o de diferentes, para crear grupitos de trabajo con infantes que no se relacionen habitualmente. Una vez que tengamos los grupitos hechos, les daremos unos encargos.
El objetivo común será compartir una merienda de hermandad, pero esta merienda deberá prepararse entre todos. Más abajo, incluimos una receta para elaborar una tarta de fruta, aunque se puede optar por otras posibilidades. Dependiendo de la cantidad de infantes, como mínimo haremos dos grupos: el grupo 1 prepara la merienda y el grupo 2 prepara el espacio y la mesa.
Propuesta de merienda: preparar una tarta de fruta.
Propuesta de espacio: preparar mesas y sillas, y poner la mesa con mucho esmero. Si queremos, podemos añadir decoración para ese momento importante; por ejemplo, carteles con los nombres para saber dónde deben sentarse, dibujo de regalo u otros.
Para iniciar la merienda, damos las gracias a todos por el trabajo realizado y proponemos escoger una canción de buen provecho y cantarla todos juntos. Al finalizar la merienda, entre todos ordenamos el espacio.
Receta para hacer una tarta de fruta
– Ingredientes para 10 personas
- 150 g de galletas tipo maría (25 unidades, aproximadamente)
- 100 g de mantequilla (½ taza)
- Tres yogures grandes de la variedad que se desee
- Fruta fresca cortada (suficiente para cubrir toda la superficie)
– Utensilios de cocina
- Molde o bandeja para hacer la tarta
- Cuchara de sopa
- Bolsa de plástico para triturar galletas
- Cuchillos para la fruta
- Taza para medir la mantequilla
Procedimiento
- Meter las galletas un poco rotas dentro de una bolsa y dar golpes hasta obtener harina de galleta.
- A continuación, mezclar las galletas con la mantequilla hasta obtener una masa maleable.
- Colocar esta masa en el molde y, con la ayuda de una cuchara, estirarla hasta cubrir toda la base. A continuación, mezclar los tres yogures e ir haciendo capas por encima de la base.
- Reservar la tarta en la nevera. Mientras ir cortando las frutas que harán de decoración.
- Cuando las frutas estén listas, retirar el pastel y decorarlo.
- Para facilitar el reparto, se puede cortar y preparar directamente los platos antes de llevarlos a la mesa.
- Como recomendación, si no se dispone de nevera, no es necesario hacer pausa entre la colocación del yogur y las frutas y, por lo tanto, se pueden cortar las frutas al principio.
Jóvenes
Objetivos
- Conocer la realidad de otras personas.
- Empatizar con un colectivo distinto al de uno mismo.
Recursos y material
- Aula
- Persona con ganas de contar alguna temática (padre, madre, profesional, etc.)
Desarrollo de la actividad
Como jóvenes que son, es importante dedicar un mes a la escucha, la empatía y el respeto hacia diferentes realidades propias de otras personas.
Esta actividad consiste en que el propio equipo educativo pueda pensar en un tema actual que esté a la orden del día en el grupo de jóvenes con los que están interviniendo (sexualidad, guerras, drogas, deporte, etc.). Una vez escogido el tema, sería el momento de buscar alguna persona que esté dispuesta y tenga ganas de contar información al respecto a los jóvenes. Puede contactarse con alguna persona que tenga experiencia sobre un tema determinado y pueda explicar a los jóvenes su situación o lo que ha vivido. Los jóvenes deben poder escuchar y empatizar con el otro y pueden hacerle preguntas si quieren conocer su historia más a fondo.
Si es necesario, el equipo educativo puede acompañar la charla con alguna dinámica si la persona invitada quiere, para complementar la actividad con alguna propuesta adicional.