JUNIO: ¿Te imaginas… que esto es solo el principio?

Tú eres hoy Champagnat. Con tus gestos, con tu compromiso y con tu vida haces que el espíritu de Champagnat siga vivo. Lo mejor de ser marista todavía está por venir y empieza contigo. No te arraigues en el pasado, sino en lo que puedes construir hoy. Tu historia marista no acaba en ti, sino que en ti está la posibilidad de sembrar vida marista en los demás.

INFANTIL	OBJETIVOS
	Recuperar el panel de visión que se hizo en septiembre y reflexionar sobre lo que esperábamos al comienzo del curso y qué ha sucedido realmente. Hablar sobre la figura de San Marcelino Champagnat, persona que ha hecho posible que nos conozcamos en este proyecto.
	RECURSOS Y MATERIAL
	Panel de visión de septiembre
	DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
	La actividad comenzará exponiendo las cosas que se pegaron al inicio del curso en el panel (los más pequeños podrán señalar cuáles son las cosas que más les gustan y decir su nombre si las conocen) y finalizará con una reflexión a partir de las siguientes preguntas: ¿Cuáles de estas cosas han ocurrido? Si lo volviéramos a hacer, ¿modificaríais alguna cosa? ¿Estáis satisfechos con todo lo que se ha cumplido? ¿Y Marcelino? Si observamos el cartel del lema, vemos que ocupa la figura central y lleva a caballito al joven Silvestre. Silvestre era un muchacho lleno de energía, a quien le costaba seguir las normas; como indica su nombre, estaba un poco “asilvestrado”. Probablemente, en más de una ocasión nos hemos sentido identificados con él. Y, del mismo modo, muchas veces hemos tenido a alguien cerca que, como Marcelino, nos ha sabido querer y acoger tal como somos. Así pues, para terminar la dinámica y conscientes que el mes de junio recordamos especialmente a Marcelino Champagnat, nos preguntamos: ¿Qué persona te ha acompañado este curso, como lo hizo Marcelino con Silvestre y los otros jóvenes?

PRIMARIA	OBJETIVOS
	Recuperar el panel de visión que se hizo en septiembre y reflexionar sobre lo que esperábamos al comienzo del curso y qué ha sucedido realmente. Hablar sobre la figura de San Marcelino Champagnat, persona que ha hecho posible que nos conozcamos en este proyecto.
	RECURSOS Y MATERIAL
	Panel de visión de septiembre
	DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
	La actividad comenzará exponiendo las cosas que se pegaron al inicio del curso en el panel (los más pequeños podrán señalar cuáles son las cosas que más les gustan y decir su nombre si las conocen) y finalizará con una reflexión a partir de las siguientes preguntas: ¿Cuáles de estas cosas han ocurrido? Si lo volviéramos a hacer, ¿modificaríais alguna cosa? ¿Estáis satisfechos con todo lo que se ha cumplido? ¿Y Marcelino? Si observamos el cartel del lema, vemos que ocupa la figura central y lleva a caballito al joven Silvestre. Silvestre era un muchacho lleno de energía, a quien le costaba seguir las normas; como indica su nombre, estaba un poco “asilvestrado”. Probablemente, en más de una ocasión nos hemos sentido identificados con él. Y, del mismo modo, muchas veces hemos tenido a alguien cerca que, como Marcelino, nos ha sabido querer y acoger tal como somos. Así pues, para terminar la dinámica y conscientes que el mes de junio recordamos especialmente a Marcelino Champagnat, nos preguntamos: ¿Qué persona te ha acompañado este curso, como lo hizo Marcelino con Silvestre y los otros jóvenes?

JÓVENES	OBJETIVOS
	Recuperar el panel de visión que se hizo en septiembre y reflexionar sobre lo que esperábamos al comienzo del curso y qué ha sucedido realmente. Dar a conocer la figura de San Marcelino Champagnat, persona que ha hecho posible que nos conozcamos en este proyecto.
	RECURSOS Y MATERIAL
	Panel de visión de septiembre
	DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
	La actividad comenzará exponiendo las cosas que se pegaron al inicio del curso en el panel y finalizará con una reflexión a partir de las siguientes preguntas: ¿Cuáles de estas cosas han ocurrido? Si lo volviéramos a hacer, ¿modificaríais alguna cosa? ¿Estáis satisfechos con todo lo que se ha cumplido?

FAMILIAS	OBJETIVOS
	Recuperar el panel de visión que se hizo en septiembre y reflexionar sobre lo que esperábamos al comienzo del curso y qué ha sucedido realmente. Dar a conocer la figura de San Marcelino Champagnat, persona que ha hecho posible que nos conozcamos en este proyecto.
	RECURSOS Y MATERIAL
	Panel de visión de septiembre
	DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
	La actividad comenzará exponiendo las cosas que se pegaron al inicio del curso en el panel y finalizará con una reflexión a partir de las siguientes preguntas: ¿Cuáles de estas cosas han ocurrido? Si lo volviéramos a hacer, ¿modificaríais alguna cosa? ¿Estáis satisfechos con todo lo que se ha cumplido? ¿Y Marcelino? Si observamos el cartel del lema, vemos que ocupa la figura central y lleva a caballito al joven Silvestre. Silvestre era un muchacho lleno de energía, a quien le costaba seguir las normas; como indica su nombre, estaba un poco “asilvestrado”. Probablemente, en más de una ocasión nos hemos sentido identificados con él. Y, del mismo modo, muchas veces hemos tenido a alguien cerca que, como Marcelino, nos ha sabido querer y acoger tal como somos. Así pues, para terminar la dinámica y conscientes que el mes de junio recordamos especialmente a Marcelino Champagnat, nos preguntamos: ¿Qué persona te ha acompañado este curso, como lo hizo Marcelino con Silvestre y los otros jóvenes?