Seguimos avanzando en este Adviento hacia la Navidad. En el plan de Dios estaba que Jesús naciera en Belén, un pueblo pequeño, y no en Jerusalén, la capital. Que naciera pobre en un pesebre y que los primeros que lo reconocieran como Dios fueran unos pastores, gente humilde que en aquella época se consideraba impura. Prepararnos para la Navidad supone dar un espacio en nuestras vidas para los más pobres y sencillos.
Recurso: El anuncio a los pastores
Cerca de Belén había unos pastores que pasaban la noche en el campo cuidando sus ovejas. De pronto se les apareció un ángel del Señor, la gloria del Señor brilló alrededor de ellos y tuvieron mucho miedo. Pero el ángel les dijo: “No tengáis miedo, porque os traigo una buena noticia que será motivo de gran alegría para todos: Hoy os ha nacido en el pueblo de David un salvador, que es el Mesías, el Señor. Como señal, encontraréis al niño envuelto en pañales y acostado en un pesebre.”
En aquel momento, junto al ángel, aparecieron muchos otros ángeles del cielo que alababan a Dios y decían: “¡Gloria a Dios en las alturas! ¡Paz en la tierra entre los hombres que gozan de su favor!”
Cuando los ángeles se volvieron al cielo, los pastores comenzaron a decirse unos a otros: –Vamos, pues, a Belén, a ver lo que ha sucedido y que el Señor nos ha anunciado.
Fueron corriendo y encontraron a María, a José y al niño acostado en el pesebre. Al verlo se pusieron a contar lo que el ángel les había dicho acerca del niño, y todos los que lo oían se admiraban de lo que decían los pastores. María guardaba todo esto en su corazón, y lo tenía muy presente. Los pastores, por su parte, regresaron dando gloria y alabanza a Dios por todo lo que habían visto y oído, pues todo sucedió como se les había dicho.
(Lucas 2, 8-20)
Preguntas de reflexión: ¿Qué nos dice esta prioridad de Dios por los pastores sobre cómo deberíamos tratar a las personas más vulnerables? / Cuando decimos que «todos somos iguales», ¿qué significa realmente? ¿Todos tenemos las mismas oportunidades? ¿Qué ejemplos de desigualdad ves en tu entorno o en la sociedad? / ¿Qué podemos hacer, como clase, para crear un ambiente más justo, respetuoso e igualitario en el instituto? ¿Qué pequeños gestos pueden tener un gran impacto?
El poder a examen
Introducción: Hoy veremos un fragmento muy conocido del cine clásico: el discurso final de Charles Chaplin en la película El Gran Dictador, estrenada en 1940, en plena Segunda Guerra Mundial. Chaplin, disfrazado de dictador, rompe el silencio y habla directamente a la humanidad. Nos habla de libertad, democracia y esperanza, y nos recuerda hasta qué punto es peligroso dejar que el poder o el miedo nos hagan olvidar nuestra humanidad.
Recurso 2: Discurso de Charles Chaplin en El Gran Dictador (1940)
https://www.youtube.com/watch?v=he26DAbk3Sw
Preguntas de reflexión: ¿Qué significa para ti ser libre hoy en día? / ¿Qué valores de la democracia se reflejan en el discurso de Chaplin y por qué crees que siguen siendo importantes en la actualidad? / ¿Cómo podemos evitar que las actitudes autoritarias o la indiferencia ante la injusticia se fortalezcan en nuestra sociedad?
Mirar al Niño Jesus
Introducción: El teólogo Leonardo Boff escribió este texto para unos niños que se querían acercar a Jesús por Navidad. Aunque tiene un lenguaje infantil, su significado es muy profundo.
Recurso 3: El Niño Jesús es todavia pequeño y no sabe escribir. Por eso me dictó esta cartita que la escribo en su nombre. LBoff
Queridos hermanitos y hermanitas:
Si al mirar el nacimiento veis al Niño Jesús y os llenáis de fe en Dios que se hizo niño, un niño como vosotros, y creéis que Él es Dios que está siempre a nuestro lado nuestro,
Si conseguís ver en los otros niños y niñas la presencia oculta del Niño Jesús,
Si sois capaces de hacer renacer el niño escondido en tus padres y en las personas adultas amigas vuestras, para que surja en ellas lo que siempre dais: amor, ternura, cariño y un abrazo apretado,
Si al miráis el nacimiento descubrís a Jesús pobremente vestido, casi desnudo, y os acordáis de tantos niños igualmente pobres y mal vestidos, especialmente en las periferias de nuestras ciudades, y también de los niños refugiados que veis por la televisión, algunos muriendo ahogados en el mar, y sufrís en el fondo de vuestro corazón por esta situación inhumana y, si podéis, compartís algo de lo que tenéis, unos tenis o una camiseta, y deseáis cambiar estas cosas cuando seais mayores,
Si al ver al buey y la mula, las ovejas, los perros, los camellos y el elefante junto al portal pensáis que el universo entero está también iluminado por el Niño Jesús y que todos, estrellas, piedras, árboles, animales y humanos formamos la gran Casa de Dios.
Si al mirar hacia lo alto veis la Estrella de Belén con su cola y recordáis que hay siempre una estrella generosa sobre vosotros, que os acompaña, os ilumina y os muestra los mejores caminos,
Si os dais cuenta de todo esto, entonces sabed que yo estoy llegando de nuevo y renovando la Navidad. Estaré siempre cerca de vosotros, caminando con vosotros, llorando con vosotros y jugando con vosotros hasta el día en que llegaremos todos, la humanidad y el universo, a la Casa del Padre y Madre de bondad para ser juntos eternamente felices.
Belén, 25 de dicembre del año 1.
Firmado: Niño Jesús
¡Seas como seas, ames a quien ames: siempre es válido!
Introducción: La canción Mujer contra Mujer de Mecano habla del amor entre dos mujeres en un momento en que mostrarlo públicamente generaba rechazo. La letra reivindica la libertad de amar sin miedo y denuncia los prejuicios sociales que, lamentablemente, aún afectan al colectivo LGTBIQ+. Escucharla hoy nos invita a valorar cuánto hemos avanzado como sociedad, pero también a detectar aquellos espacios donde todavía hacen falta valentía y respeto.
Recurso 4: Mecano
Preguntas de reflexión: ¿Qué prejuicios o miedos aparecen en la canción? ¿Crees que siguen afectando a las personas LGTBIQ+ hoy en día? / ¿Por qué es importante poder amar libremente, sin tener que ocultar quiénes somos o a quién queremos? / ¿Qué pequeñas acciones podemos hacer, como clase y como centro, para crear un entorno donde todo el mundo se sienta seguro y no tenga miedo de ser quién es?
¿Te lo imaginas?
Introducción: En esta escena icónica, un padre da a su hijo una lección de vida: que nunca permita que nadie le diga que no puede conseguir algo… ni siquiera su propio padre. El mensaje es contundente: todos tenemos valor, potencial y derecho a imaginar un futuro lleno de posibilidades. Cuando confiamos en nosotros mismos y en los demás, los sueños dejan de ser fantasías lejanas para convertirse en metas posibles.
Recurso 5: En Busca de la Felicidad – Enseñanza en la Pista de Baloncesto
Preguntas de reflexión: ¿Qué frase o momento de la escena resume mejor la importancia de proteger nuestros sueños? / ¿Alguna vez has vivido una situación en la que alguien te hizo sentir que no valías para algo o que no podrías lograrlo? ¿Cómo te afectó? / ¿Cómo podemos lograr que nuestro instituto sea un lugar donde todo el mundo se sienta valorado y con derecho lograr sus sueños?