Recurso: Dinámica
Día Internacional de las Mujeres y contra las desigualdades
- Tomamos conciencia de lo que se conmemora el día 8 de marzo.
- El 8 de marzo es el Día Internacional de las Mujeres.
- Hasta hace poco, se llamaba «Día de la Mujer Trabajadora», porque fueron las mujeres obreras las que protagonizaron las luchas sociales que, desde el siglo xix y hasta la fecha, denuncian las desigualdades por razón de género y exigen la mejora de las condiciones de vida de mujeres y niñas.
- Muchas de ellas murieron en su puesto de trabajo o reprimidas por su lucha.
- Gracias a estas mujeres, la situación que vivimos hoy día es muy distinta.
- Pero todavía existen muchas desigualdades, de varios tipos, por razón de género.
- Estas desigualdades afectan a todos: mujeres, hombres, personas trans, personas no binarias, niños y niñas…
- Y también determinan nuestra forma de pensar, de sentir y de vivir.
- Explicamos que esta semana vamos a reflexionar sobre lo que significa ser «mujer» en nuestro mundo, para tomar conciencia de cuáles son las discriminaciones que sufren las mujeres y también de cuáles son los privilegios (a menudo inconscientes) que tienen los hombres.
- Pedimos al alumnado que piensen en situaciones concretas que pongan de manifiesto las desigualdades que sufren actualmente las mujeres en nuestro mundo más cercano.
- Proyectamos y miramos con atención las dos infografías.
- Tomamos conciencia de las desigualdades por razón de género representadas en los documentos:
- Pensamos en tres mujeres importantes en nuestra vida: ¿qué desigualdades creemos o sabemos que han sufrido por el mero hecho de ser mujeres?
- ¿En qué situaciones algunos hombres se han beneficiado de las discriminaciones por razón de género que han sufrido las mujeres? Pensemos en situaciones concretas.
- ¿Qué situaciones hemos vivido recientemente que creemos que habríamos experimentado de forma distinta si nuestro género fuera otro? Pensemos en la situación concreta, en las personas implicadas y en las emociones concretas que experimentamos.
- ¿Qué podemos hacer cada uno de nosotros en nuestra vida cotidiana para tomar conciencia de la desigualdad e intentar evitarla? Pensad la respuesta tanto si esta desigualdad nos perjudica como si nos beneficia.
- ¿Podemos contar con vosotros para erradicar las desigualdades? Para conseguirlo, todo el mundo debe comprometerse… ¡tomando conciencia y actuando con firmeza en contra de ellas!
Infografía 1: Desigualdades de género en el mundo en cifras:
Infografía 2: ¿Por qué queremos la reforma horaria? Motivos de género para la humanización de los horarios:
