Motivación
En la primera semana de Adviento, sumergimos nuestros corazones en la anticipación y la esperanza, invitándonos a reflexionar sobre la venida de Jesús, preparando nuestros espíritus para recibir la luz. Al igual que las velas encendidas, cada día marca un paso más hacia su llegada. Que esta semana nos inspire a vivir con gratitud y a dejar espacio en nuestros corazones para el amor y la paz que Jesús nos ofrece.
Recursos
1.- Oración: “La cuatro Velas.”
2.- Texto: LA CORONA DE ADVIENTO
Descripción generada automáticamenteLa temporada de Adviento es un tiempo de preparación para nuestros corazones y mentes para el aniversario del nacimiento de Jesús en Navidad. Celebramos el Adviento colocando una Corona de Adviento y encendiendo velas cada semana. El uso de la corona y las velas durante el Adviento es una antigua tradición católica que fue adoptada originalmente por los cristianos en la Edad Media como parte de su preparación espiritual para la Navidad. La corona en sí, que está hecha de varios árboles de hoja perenne, significa vida continua. El círculo es una figura geométrica perfecta, es decir que no tiene principio ni fin. De igual manera, la Corona tiene forma circular (sin principio ni fin). Las velas también tienen su propio significado especial. Las cuatro velas representan las cuatro semanas de Adviento, y una vela se enciende cada domingo. Aunque no es obligatorio que las velas sean de un color en específico, es costumbre que la Corona de Adviento tenga tres velas moradas y una rosa, que simbolizan el tiempo de oración. Durante la cena de Navidad la familia reunida enciende un cirio que se coloca al centro de la Corona. La luz del cirio nos recuerda que Cristo es la Luz del mundo.
3.-Vídeo: “El Adviento llegó.” Unai Quirós
4.- Canción: “Hallelujah.” Pentatonix
5.- Dinámica: LA ALFOMBRA ROJA
Os proponemos una actividad para la cohesión grupal. Simularemos en el suelo una alfombra roja, colocando al grupo a ambos lados. Cada uno de los alumnos y alumnas irán pasando con los ojos tapados, mientras el resto del alumnado va diciendo cosas positivas al oído. Sería recomendable realizar con ellos un listado de adjetivos/actitudes positivas.
Ejemplo: generoso, ingenioso, respetuoso, honrado, empático,…